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NodoEspiral

Page history last edited by Sergio ANP 9 years, 3 months ago

Equipo de trabajo del Nodo Espiral de la Academia de Permacultura 

Somos un equipo variado e internacional de permacultor@s con varios niveles de implicación en la organización.

La forma más fácil de presentarnos es en zonas: en el centro los más implicados, hasta los perímetros que son las personas que apoyan el trabajo de forma más ocasional.

 

 

 

.....Somos..un..equipo..de..personas..que..sirven..a estos....

 

OBJETIVOS (Fines):

 

1)  Enseñar las bases de permacultura de forma completa teniendo en cuenta lo emergente; las últimas experiencias dentro de la red global de permacultura. Hacerlo partiendo de la base de la academia internacional. En general, lograr que la formación en permacultura sea lo más accesible para todos.

 

2) Asegurar la calidad de la enseñanza dinamizando la formación de profesores y fomentando la investigación y la difusión de experiencias y resultados innovadores.

  

3) Hacer accesible la consecución del certificado y del diploma tomando como referencia el estándar a nivel mundial y adaptándolo a condiciones y necesidades locales.

   

4) Expresar lo más plenamente posible las 2 bases (auto-responsabilidad + cooperación), las 3 éticas y los múltiples principios de la Permacultura, y (claro) conseguir que sea lo más flexible y autogestionada posible a nivel local. 

Zona 1 (equipo central)

estos son los profesores principales y también los diseñadores y administradores de este nodo muy innovador de la Academia de PermaCultura.

 

 César (Cert Perm)

Administración

                          

Stella (Dip Perm)

Coordinación

 

 

Zona 2 (equipo organizativo)

Organizadores de cursos, profesores aprendices y amigos que también ayudan en algunas partes de la administración, diseño, búsqueda de financiación, etc.

 

Sergio (Cert Perm)

 

  Albert (Cert Perm)

 

Lucia

 

Mónica

 

 

 

CÓMO (Métodos):

 

a) animando a cualquier persona (con ganas y tiempo) a organizar cursos en su zona (montones de apoyo pero mucha libertad creativa tanto para organizadores novatos como para los que ya tienen experiencia)

 

b) permitiendo que los cursos se diseñen de muy diversas formas (son modulares y muy flexibles) para adaptarlos a las condiciones locales

 

c) invitando a cualquier persona (con Certificado y ganas) a apuntarse como profesor aprendiz (no hace falta ser amigo/a de otros profes, para empezar; pero hacemos todo lo que podemos para fomentar luego estas conexiones vitales entre ellos)

 

 

 

d) abriendo el camino a todos los que quieran empezar oficialmente su trayectoria hacia el Diploma, para que a través del diseño abierto de la Academia misma puedan acceder a oportunidades de proyectos concretos para su aprendizaje en acción

 

e) formando una estructura profesional pero abierta de "cooperativa de líderes" y "organización de aprendizaje activo" en desarrollo continuo

 

f) teniendo en cuenta y cooperando con los "diseños" (emergentes) de otras redes europeas en cuanto a formación en sostenibilidad - para dejar abiertas las más amplias posibilidades de colaboración para el futuro, en particular a nivel europeo.

 

Zona 3 (equipo de apoyo)

Permacultores (profes y profes aprendices) que apoyan en algunos cursos, enseñando una parte que particularmente les interesa y también ayudan ocasionalmente en la parte organizativa del Nodo Espiral.

 

 

Eric (Cert Perm)

 

Nuria (Cert Perm)

 

 

 

Zona 4 (profes visitantes)

Permacultores (profes y profes aprendices) que participan ocasionalmente + asesores que nos apoyan en temas puntuales

 

 

Pere

 

Noa (Israel, Dip Perm)

 

  AndyL (Nuevo Mexico, Dip Perm)

 

Martine (Inglaterra, Cert Perm)

 

 

 

Siempre intentamos incluir expertos locales que puedan participar en enseñar alguna parte del curso, también porque formar a la próxima generación de formadores en permacultura es un objetivo importante para este Nodo de la Academa de Permacultura.

 

A la vez contamos con colegas-asesores a nivel internacional para asegurar que nuestra enseñanza esté siempre al día (aquí algunos de ellos).

 

"La permacultura es una ciencia de diseño, basada en la observación, que integra todas las actividades humanas en un sistema holístico basado en los patrones naturales y la ecología.   En una palabra, Permacultura = Relación."   Penny Livingston, profesora de permacultura

 

Como ciencia de frontera, viva y en rápido desarrollo, podemos decir que casi todo lo que está publicado sobre los temas de ecología, sostenibilidad e incluso permacultura puede llevar desde 10 a 1000 años de retraso con respecto a la teoría y práctica (praxis) actual más avanzada.  Praxis que se propaga, desarrolla y perfecciona, precisamente, a base de las relaciones - entre practicantes e investigadores de campo.

   

 

 

Por esta razón este nodo de la Academia pone un gran énfasis en el trabajo colectivo entre un grupo lo más dinámico y variado posible de 'profes' (= abreviatura tanto para "profesionales" como "profesores", o sea, formadores que están ACTUANDO a diario lo que enseñan de permacultura, como su enfoque principal), para conseguir nuestra visión de:

 

a) Asegurar la formación más vital y al día en sostenibilidad práctica para los participantes del curso. Ofrecemos no solamente lo más avanzado en tema de sostenibilidad práctica - que la permacultura, transmitida en forma correcta, abarca fácilmente -, sino también lo más actualizado dentro de esta amplia ciencia práctica, por tener como nuestra base didáctica a personas estrechamente conectadas con las fronteras de aprendizaje en nuestra Red de Permacutura a nivel internacional.

 

b) Consideramos importante transmitir durante los cursos el amplio abanico de conocimientos, perspectivas y estilos que abarca la permacultura, intentando con este gran número y variedad de formadores evitar al máximo de lo posible el riesgo de que se reciba lo enseñado de forma dogmática (impresión que puede crearse si sólo hay uno o dos profesores enseñando).   Hay éticas y principios + metodologías muy claras en la permacultura, pero NO HAY DOGMAS: todo se basa en la investigación continua, activa y pragmática, y por lo tanto es importante que sus enseñantes sean también investigadores activos en el tema.

 

c) Asegurar la formación continua y rápida entre profes: éstos aprovechan los cursos  para poner al día sus relaciones, conocimientos e investigaciones, e involucrar a los participantes en los múltiples y fascinantes diálogos en esta ciencia de frontera, formando así también a la próxima generación de profesores en permacultura y evitando el estancamiento que podría darse si cualquier formador se encontrara enseñando más de lo que está practicando en la realidad diaria.

 

d) Cada profe lleva al curso no solamente sus conocimientos, experiencia y particular forma de pensar y ver la permacultura, sino también las conexiones a múltiples redes de amistad y contactos que llevan años o décadas cultivando, de investigadores y practicantes en permacultura.  Así que cada uno de estos profes es una puerta a grandes ramas de la Red de permacultura mundial, y éstas se abren durante el curso  también a los participantes.

 

 

Los criterios que se usan para reunir profes para un curso son los siguientes:

 

  1. Cada módulo se enseña por dos profesores + aprendices, uno de ellos tiene que ser diplomado en permacultura (o casi), la otra una especialista en el tema del módulo, como mínimo. Todos tienen que ser practicantes en el tema del módulo.
  2. Se intenta crear una sinergia dinámica durante todo el curso, reuniendo una mezcla interesante de ponentes que tengan una gran variedad de experiencias, edades, género, focos de interés, puntos de vista y formación.
  3. Se intenta incluir el máximo posible de profesores locales, o que conozcan bien los temas particulares que interesan al grupo del curso (si los hay).
  4. Damos una cálida bienvenida a profes aprendices a participar en todos los cursos: son el futuro de la Academia, y esta es la mejor formación en el tema, tiene que ser totalmente práctica.
  5. Todo esto por supuesto se organiza dentro de los límites del presupuesto del curso, ej. los costes de viajes son un factor que hay que tener en consideración - todo lo que hacemos tiene que ser sostenible.

 

Los profesores de este Nodo Espiral de la Academia son todos miembros del Instituto Caórdico de Permacultura
Uno de nuestros objetivos es de formar más promotores / formadores en Permacultura que sean buenos practicantes y también bien conectados a la comunidad más amplia de permacultores activos y el gran volumen de aprendizaje en acción que estamos desarrollando como Red mundial.  
Así que damos la bienvenida a permacultor@s activ@s, que también quieran apoyar los objetivos de este Nodo Espiral y que quieran apuntarse como "Profes" o "Profes Aprendices". 
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Cert Perm = realizado el curso de Certificado en Diseño de PermaCultura
Dip Perm = obtenido el Diploma en PermaCultura

 

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